Le jeudi 7 octobre, les élèves de 2nd E du lycée Paul Duez et leurs enseignants se sont rendus sur le site d’Amaury pour la journée, afin d’y découvrir l’évolution de la biodiversité de ce site. Deux animateurs environnementaux travaillant sur ce site depuis des années les ont accueillis puis les ont guidés dans la forêt pour y découvrir les deux principaux milieux de cet écosystème que sont l’étang et le bois.
Puis, ils sont allés dans les bâtiments du site pour « retourner dans le futur » en faisant le point sur la « Terre d’avant » et sur la « Terre actuelle » : 3 animations leur ont permis de comprendre les principes du développement durable.
Durant l’après-midi, ils ont fait un parcours d’orientation pour découvrir plus en détails le site et à chaque « balise » trouvée, un code était donné par le professeur présent dans le groupe. Après avoir réuni tous les codes, il a fallut trouvé une phrase mystère qui s’est avérée être la définition du développement durable: « un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations à répondre aux leurs. »
Le bilan de cette journée a été positif : journée d’intégration où l’on a appris à se connaitre mais aussi sensibilisation à l’environnement pour désormais agir, ou en tout cas réfléchir et ne plus faire comme si on ne savait pas.
Alice Dangréaux, Mallaury Douay, élèves de 2de E